Calendrier des formations régionales

Objectifs :

Nous vous informons que la sélection définitive des participants est uniquement établie par le service prévention et sécurité de la délégation d'accueil pour les formations dans le domaine de la prévention et sécurité.

• Être capable d'examiner la(les) victime(s) avant/et pour la mise en œuvre de l'action choisie en vue du résultat à obtenir.
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l'organisation des secours dans l'établissement.
• Être capable de secourir la(les)victime(s) de manière appropriée.
• Être capable de situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention l’établissement.
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d'accident) au profit d'actions de prévention.
• Être capable d'informer les personnes désignées dans le plan d'organisation de la prévention de l’établissement de la/des situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

Objectifs :

• Définir la santé mentale (dimensions relatives au bien-être mental, facteurs susceptibles d'influencer la santé mentale en postif ou en négatif..) et d'appréhender ses enjeux
• Savoir mobiliser les aides et s'orienter vers les professionnels en cas de besoins au sein et en dehors de leur oganisation de travail
• Adopter les bons réflexes en cas de situation de détresse psychique

Objectifs :

Nous vous informons que la sélection définitive des participants est établie par le service prévention et sécurité de la délégation d'accueil pour les formations du domaine prévention & sécurité.

• Être capable de situer le cadre juridique de son intervention
• Être capable de réaliser une protection adaptée
• Être capable d’examiner la(les) victimes(s) avant/et pour la mise en œuvre de l’action choisie en vue du résultat à obtenir
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’établissement
• Être capable de secourir la(les) victimes(s) de manière appropriée
• Être capable de situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention dans l’établissement
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d’accident) au profit d’actions de prévention
• Être capable d’informer les personnes désignées dans le plan d’organisation de la prévention de l’établissement de la(les) situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

Vous pouvez voir l'ensemble des objectifs dans le programme "SST Initiale" qui se trouve dans l'onglet "Documents Téléchargeables"

Objectifs :

• Comprendre le positionnement de Docker par rapport à d’autres techniques de virtualisation
• Maîtriser la création et l’utilisation de conteneurs avec Docker

Objectifs :

• Connaître les principes de la programmation objet.
• Connaître et maîtriser la syntaxe du langage C++
• Utiliser les outils de développement associés au langage C++

Objectifs :

Comprendre les enjeux stratégiques, les finalités et les modalités pratiques de mise en oeuvre de l’entretien professionnel au CNRS : pour l’unité et pour l’agent

Mener un entretien en s’appuyant sur des techniques d’entretien en développant leurs capacités d’écoute : de la préparation au suivi

• S’approprier la nécessité de la préparation de l’entretien
• Renforcer leur posture RH pour accompagner l’agent dans son projet professionnel
• Développer ses capacités d’écoute et de questionnement
• Gérer et appréhender des situations de désaccords

Evaluer objectivement l’agent

• Apprécier l’activité de l’agent
• Faire le bilan des réussites, des difficultés rencontrées au cours de l’année

Préparer l’avenir

• Définir et formuler des objectifs en accord avec le métier de l’agent
• Planifier les nouvelles orientations et les perspectives d’évolution avec l’agent

Rédiger le dossier annuel d’activité et le formaliser

• Être capable de rédiger une appréciation juste et étayée par des faits

Objectifs :

• Discerner l'important de l'urgent, lister ses activités prioritaires.
• Planifier ses priorités dans son agenda en gardant de la souplesse pour les vraies urgences.
• Trouver des alternatives à la réaction immédiate systématique face aux urgences.

Objectifs :

• Trouver le bon recul par rapport aux événements et situations professionnelles.
• "Lâcher-prise" sans "laisser-aller".
• Apporter des réponses créatives face aux événements difficiles.
• Réduire les tensions par l'humour et la créativité.

Objectifs :

• Maîtriser les principes de la comptabilité publique.
• Appliquer les règles imposées par la réglementation en constante évolution.

Objectifs :

• Développer une communication managériale efficace.
• Pratiquer des délégations responsabilisantes.
• Conduire réunions et entretiens avec efficacité.
• Développer l'implication de ses collaborateurs.

Objectifs :

Comprendre les enjeux stratégiques, les finalités et les modalités pratiques de mise en oeuvre de l’entretien professionnel au CNRS : pour l’unité et pour l’agent

Mener un entretien en s’appuyant sur des techniques d’entretien en développant leurs capacités d’écoute : de la préparation au suivi

• S’approprier la nécessité de la préparation de l’entretien
• Renforcer leur posture RH pour accompagner l’agent dans son projet professionnel
• Développer ses capacités d’écoute et de questionnement
• Gérer et appréhender des situations de désaccords

Evaluer objectivement l’agent

• Apprécier l’activité de l’agent
• Faire le bilan des réussites, des difficultés rencontrées au cours de l’année

Préparer l’avenir

• Définir et formuler des objectifs en accord avec le métier de l’agent
• Planifier les nouvelles orientations et les perspectives d’évolution avec l’agent

Rédiger le dossier annuel d’activité et le formaliser

• Être capable de rédiger une appréciation juste et étayée par des faits

Objectifs :

• Organiser son temps et celui de l’équipe
• Animer le collectif autour des différents profils de l’équipe (chercheurs, doctorants, ingénieurs...)
• Adopter des méthodes de management collaboratif (résoudre les problèmes en équipe, favoriser la prise de décision collective...)
• Développer les potentiels dans l’équipe

Objectifs :

• Maîtriser les spécificités du format des Échappées inattendues (courtes interventions dynamiques et interactives).
• Structurer une présentation captivante et adaptée à un public large dans un cadre informel.
• Intégrer des éléments participatifs pour impliquer le public.

Objectifs :

• Perfectionner les fonctions de calcul, les statistiques avancées et les graphiques
• Exploiter efficacement vos bases de données
• Créer des tableaux croisés dynamiques

Évaluez votre niveau de connaissances en Excel – Intermédiaire.

Objectifs :

Nous vous informons que la sélection définitive des participants est établie par le service prévention et sécurité de la délégation d'accueil pour les formations du domaine prévention & sécurité.

• Être capable de situer le cadre juridique de son intervention
• Être capable de réaliser une protection adaptée
• Être capable d’examiner la(les) victimes(s) avant/et pour la mise en œuvre de l’action choisie en vue du résultat à obtenir
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’établissement
• Être capable de secourir la(les) victimes(s) de manière appropriée
• Être capable de situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention dans l’établissement
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d’accident) au profit d’actions de prévention
• Être capable d’informer les personnes désignées dans le plan d’organisation de la prévention de l’établissement de la(les) situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

Vous pouvez voir l'ensemble des objectifs dans le programme "SST Initiale" qui se trouve dans l'onglet "Documents Téléchargeables"

Objectifs :

Être autonome et efficace dans l’utilisation quotidienne d’un système Linux

Objectifs :

Nous vous informons que la sélection définitive des participants est uniquement établie par le service prévention et sécurité de la délégation d'accueil pour les formations dans le domaine de la prévention et sécurité.

• Être capable d'examiner la(les) victime(s) avant/et pour la mise en œuvre de l'action choisie en vue du résultat à obtenir.
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l'organisation des secours dans l'établissement.
• Être capable de secourir la(les)victime(s) de manière appropriée.
• Être capable de situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention l’établissement.
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d'accident) au profit d'actions de prévention.
• Être capable d'informer les personnes désignées dans le plan d'organisation de la prévention de l’établissement de la/des situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

Objectifs :

Nous vous informons que la sélection définitive des participants est uniquement établie par le service prévention et sécurité de la délégation d'accueil pour les formations dans le domaine de la prévention et sécurité.

• Être capable d'examiner la(les) victime(s) avant/et pour la mise en œuvre de l'action choisie en vue du résultat à obtenir.
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l'organisation des secours dans l'établissement.
• Être capable de secourir la(les)victime(s) de manière appropriée.
• Être capable de situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention l’établissement.
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d'accident) au profit d'actions de prévention.
• Être capable d'informer les personnes désignées dans le plan d'organisation de la prévention de l’établissement de la/des situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

Objectifs :

Le logiciel doit obligatoirement être installé sur votre poste de travail.

Merci de vous rapprocher de votre service informatique avant de faire votre inscription à la formation.

• Apprendre les fonctions essentielles d'Illustrator pour produire rapidement et efficacement des images vectorielles de qualité.

Objectifs :

• Savoir préparer leur entretien annuel d’activités,
• Rédiger le contenu du rapport annuel d’activités,
• Acquérir les bons réflexes en termes de communication avec la hiérarchie.

Objectifs :

• Connaitre et comprendre les risques liés aux troubles musculo squelettiques ;
• Connaitre les notions principales d’ergonomie ;
• Connaitre les informations techniques, humaines et organisationnelles pour mettre en place une démarche d’ergonomie au poste de travail :
• Les principes d’aménagement d’un poste de travail ;
• Les ambiances physiques de travail (luminosité, bruit, poussières…),
• Les manutentions manuelles courantes
• Être capable d’analyser un poste de travail et de mettre en place des actions de prévention ;
• Connaître son rôle dans la suggestion ou le conseil aux postes de travail.
• Identifier et connaitre les outils, les acteurs et les moyens de prévention mis en place au CNRS

Objectifs :

• Être sensibilisé à la prévention des actes de violences, discrimination, harcèlement (moral et sexuel) dans le monde du travail et les agissements sexistes ;
• Savoir reconnaitre les différents types de violence ;
• Être informé de la partie juridique ;
• Connaître le processus de déploiement de l’accompagnement d’une victime au CNRS ;
• Prévenir ces actes au sein du CNRS.

Objectifs :

• Construire une présentation visuelle dynamique, fond et forme.
• Améliorer sa prestation d'orateur.
• Piloter sa présentation avec aisance : s'adapter à l’auditoire et aux situations ; anticiper les questions ; maîtriser les contraintes de temps.
• Utiliser des outils d'IA pour booster sa présentation.

Objectifs :

Nous vous informons que la sélection définitive des participants est uniquement établie par le service prévention et sécurité de la délégation d'accueil pour les formations dans le domaine de la prévention et sécurité.

• Être capable d'examiner la(les) victime(s) avant/et pour la mise en œuvre de l'action choisie en vue du résultat à obtenir.
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l'organisation des secours dans l'établissement.
• Être capable de secourir la(les)victime(s) de manière appropriée.
• Être capable de situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention l’établissement.
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d'accident) au profit d'actions de prévention.
• Être capable d'informer les personnes désignées dans le plan d'organisation de la prévention de l’établissement de la/des situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

Objectifs :

Nous vous informons que la sélection définitive des participants est établie par le service prévention et sécurité de la délégation d'accueil pour les formations du domaine prévention & sécurité.

• Être capable de situer le cadre juridique de son intervention
• Être capable de réaliser une protection adaptée
• Être capable d’examiner la(les) victimes(s) avant/et pour la mise en œuvre de l’action choisie en vue du résultat à obtenir
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’établissement
• Être capable de secourir la(les) victimes(s) de manière appropriée
• Être capable de situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention dans l’établissement
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d’accident) au profit d’actions de prévention
• Être capable d’informer les personnes désignées dans le plan d’organisation de la prévention de l’établissement de la(les) situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

Vous pouvez voir l'ensemble des objectifs dans le programme "SST Initiale" qui se trouve dans l'onglet "Documents Téléchargeables"