Objectifs :

Cette formation est destinée en priorité aux agents rémunérés par le CNRS.

Pour participer à ce cours collectif, vous devez procéder impérativement à

2 inscriptions :

- sur notre plateforme via ce lien

- PUIS sur ce cours collectif (en cliquant sur la session à droite)

Objectifs :

Cette formation est destinée en priorité aux agents rémunérés par le CNRS.

Pour participer à ce cours collectif, vous devez procéder impérativement à

2 inscriptions :

- d'abord sur notre plateforme via ce lien

- PUIS sur ce cours collectif (en cliquant sur la session à droite)

Objectifs :

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Cette formation est destinée en priorité aux agents rémunérés par le CNRS.

Pour participer à ce cours collectif, vous devez procéder impérativement à

2 inscriptions :

- sur notre plateforme via ce lien

- PUIS sur ce cours collectif (en cliquant sur la session à droite)

Objectifs :

• Produire des images et du son de qualité
• Connaître les bases théoriques du langage audiovisuel
• Préparer son projet de tournage

⚠️ Cette formation est dans une modalité mixte, le 1er jour en distanciel et les 3 autres jours en présentiel. Elle s'adresse à un public débutant ou nouveau pratiquant de l'audiovisuel

Objectifs :

A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de :

• Exécuter et exploiter des scripts simples
• Créer et manipuler des objets sous R (vecteurs, facteurs, dataframe)
• Importer des données
• Créer et modifier un graphique simple
• Mettre en œuvre des analyses statistiques de base sous R

Questionnaire Logiciel R initiation

Informations sur le chemin pédagogique idéal pour le suivi de formations en statistique

Objectifs :

• Connaître les principes de la programmation objet.
• Connaître et maîtriser la syntaxe du langage C++
• Utiliser les outils de développement associés au langage C++

Objectifs :

• Comprendre les fondements de la programmation et de l'algorithmique.
• Connaître les différents types de programmation (procédurale, événementielle, objet, structurée, ...).
• Etre capable d'identifier quel langage sera le plus adapté aux besoins.

Objectifs :

• Se familiariser avec les règles de gestion des agents de l’Etat, fonctionnaires et contractuels
• S’approprier la réglementation RH
• Améliorer l’accompagnement de chaque agent
• Appréhender chaque étape de la gestion des carrières

Objectifs :

Développer sa compétence émotionnelle de manager
Identifier ses émotions et celles de ses collaborateurs
Garder le contrôle de ses émotions en situation délicate ou en situation de stress

Objectifs :

Être autonome dans l’utilisation de l’application RESEDA

Les liens pour consulter les tutoriels RESEDA :

Tutoriel n°1 - Comment modifier un personnel CNRS ?

Tutoriel n°2 - Comment créer un primo-valideur ?

Tutoriel n°3 - Comment créer un personnel non CNRS ?

Tutoriel n°4 - Comment récupérer un personnel parti ?

Objectifs :

• Connaître les principes de la programmation objet
• Découvrir et maîtriser Python
• Comprendre la syntaxe et les mécanismes de base du langage
• Connaître quelques outils de développement
• Connaître les bibliothèques standards
• Maîtriser les bonnes pratiques de développement.

Afin de créer des groupes homogènes un test de connaissances sera envoyé à tous les pré-inscrits après la date limite d'inscription et devra être complété.

Suite à ce test, un repositionnement pourra être proposé sur une autre session dans l'année

Objectifs :

• Comprendre les mécanismes du stress pour mieux le maîtriser
• Reconnaître les signes et les symptômes du stress
• S’approprier les outils permettant de diminuer son stress au quotidien

Objectifs :

• Prendre conscience des violences sexistes et sexuelles qui peuvent être subies par les agent·es dans le cadre
• professionnel de la fonction publique et de leur impact ;
• Déconstruire les idées reçues et les stéréotypes sur les violences sexistes et sexuelles ;
• Appréhender les notions et les définitions légales des violences sexistes et sexuelles (de l'agissement sexiste au viol, le droit public et code pénal), les sanctions encourues et les règles de preuve ;
• Savoir identifier les situations d’agissements sexistes, de harcèlement et de violences sexuelles ;
• Comprendre les principes de prévention et le cadre de la protection ;
• Savoir repérer les situations délicates ;
• Savoir réagir de façon adéquate face à une situation.

Objectifs :

• Connaître les principes de la programmation objet
• Découvrir et maîtriser Python
• Comprendre la syntaxe et les mécanismes de base du langage
• Connaître quelques outils de développement
• Connaître les bibliothèques standards
• Maîtriser les bonnes pratiques de développement.

Afin de créer des groupes homogènes un test de connaissances sera envoyé à tous les pré-inscrits après la date limite d'inscription et devra être complété.

Suite à ce test, un repositionnement pourra être proposé sur une autre session dans l'année

Objectifs :

Comprendre les enjeux stratégiques, les finalités et les modalités pratiques de mise en oeuvre de l’entretien professionnel au CNRS : pour l’unité et pour l’agent

Mener un entretien en s’appuyant sur des techniques d’entretien en développant leurs capacités d’écoute : de la préparation au suivi

• S’approprier la nécessité de la préparation de l’entretien
• Renforcer leur posture RH pour accompagner l’agent dans son projet professionnel
• Développer ses capacités d’écoute et de questionnement
• Gérer et appréhender des situations de désaccords

Evaluer objectivement l’agent

• Apprécier l’activité de l’agent
• Faire le bilan des réussites, des difficultés rencontrées au cours de l’année

Préparer l’avenir

• Définir et formuler des objectifs en accord avec le métier de l’agent
• Planifier les nouvelles orientations et les perspectives d’évolution avec l’agent

Rédiger le dossier annuel d’activité et le formaliser

• Être capable de rédiger une appréciation juste et étayée par des faits

Objectifs :

• Connaître les différentes phases d'un projet
• Monter et mener un projet
• Être sensibilisé·e aux principaux leviers de la motivation d'une équipe, mais aussi de la motivation des individus dans le cadre professionnel
• Expérimenter des méthodes améliorant leur communication interpersonnelle pour gérer au mieux les relations,
• Maîtriser les différentes méthodes de communication à l'échelle d'une équipe
• Identifier les différents types de conflits et savoir réagir de façon appropriée

NB : cette formation n'aborde pas le montage du projet.

Objectifs :

• Connaître et mettre en place les bonnes conditions d’un management transversal
• Acquérir les outils et les comportements nécessaires au management transversal
• Mobiliser les acteurs autour d’un projet transverse
• Savoir communiquer efficacement dans le cadre d’un projet transverse

Objectifs :

Comprendre les enjeux stratégiques, les finalités et les modalités pratiques de mise en oeuvre de l’entretien professionnel au CNRS : pour l’unité et pour l’agent

Mener un entretien en s’appuyant sur des techniques d’entretien en développant leurs capacités d’écoute : de la préparation au suivi

• S’approprier la nécessité de la préparation de l’entretien
• Renforcer leur posture RH pour accompagner l’agent dans son projet professionnel
• Développer ses capacités d’écoute et de questionnement
• Gérer et appréhender des situations de désaccords

Evaluer objectivement l’agent

• Apprécier l’activité de l’agent
• Faire le bilan des réussites, des difficultés rencontrées au cours de l’année

Préparer l’avenir

• Définir et formuler des objectifs en accord avec le métier de l’agent
• Planifier les nouvelles orientations et les perspectives d’évolution avec l’agent

Rédiger le dossier annuel d’activité et le formaliser

• Être capable de rédiger une appréciation juste et étayée par des faits

Objectifs :

• Mieux se connaître, identifier ses facteurs de performance et de motivation
• Mieux gérer son énergie, réduire ses facteurs de stress et de fatigue  
• Mieux comprendre les besoins de ses collaborateurs, réduire les risques de tension interpersonnelle

Objectifs :

• Savoir identifier les situations RH délicates et en établir un diagnostic
• Être préparé́ et entrainé́ à mener un entretien
• Savoir proposer un plan d’actions adapté à la situation et au contexte

Objectifs :

Comprendre les enjeux stratégiques, les finalités et les modalités pratiques de mise en oeuvre de l’entretien professionnel au CNRS : pour l’unité et pour l’agent

Mener un entretien en s’appuyant sur des techniques d’entretien en développant leurs capacités d’écoute : de la préparation au suivi

• S’approprier la nécessité de la préparation de l’entretien
• Renforcer leur posture RH pour accompagner l’agent dans son projet professionnel
• Développer ses capacités d’écoute et de questionnement
• Gérer et appréhender des situations de désaccords

Evaluer objectivement l’agent

• Apprécier l’activité de l’agent
• Faire le bilan des réussites, des difficultés rencontrées au cours de l’année

Préparer l’avenir

• Définir et formuler des objectifs en accord avec le métier de l’agent
• Planifier les nouvelles orientations et les perspectives d’évolution avec l’agent

Rédiger le dossier annuel d’activité et le formaliser

• Être capable de rédiger une appréciation juste et étayée par des faits

Objectifs :

• Comprendre les enjeux du big data
• Être capable de choisir les outils appropriés à ma situation

Objectifs :

Comprendre les enjeux stratégiques, les finalités et les modalités pratiques de mise en oeuvre de l’entretien professionnel au CNRS : pour l’unité et pour l’agent

Mener un entretien en s’appuyant sur des techniques d’entretien en développant leurs capacités d’écoute : de la préparation au suivi

• S’approprier la nécessité de la préparation de l’entretien
• Renforcer leur posture RH pour accompagner l’agent dans son projet professionnel
• Développer ses capacités d’écoute et de questionnement
• Gérer et appréhender des situations de désaccords

Evaluer objectivement l’agent

• Apprécier l’activité de l’agent
• Faire le bilan des réussites, des difficultés rencontrées au cours de l’année

Préparer l’avenir

• Définir et formuler des objectifs en accord avec le métier de l’agent
• Planifier les nouvelles orientations et les perspectives d’évolution avec l’agent

Rédiger le dossier annuel d’activité et le formaliser

• Être capable de rédiger une appréciation juste et étayée par des faits

Objectifs :

Comprendre les enjeux stratégiques, les finalités et les modalités pratiques de mise en oeuvre de l’entretien professionnel au CNRS : pour l’unité et pour l’agent

Mener un entretien en s’appuyant sur des techniques d’entretien en développant leurs capacités d’écoute : de la préparation au suivi

• S’approprier la nécessité de la préparation de l’entretien
• Renforcer leur posture RH pour accompagner l’agent dans son projet professionnel
• Développer ses capacités d’écoute et de questionnement
• Gérer et appréhender des situations de désaccords

Evaluer objectivement l’agent

• Apprécier l’activité de l’agent
• Faire le bilan des réussites, des difficultés rencontrées au cours de l’année

Préparer l’avenir

• Définir et formuler des objectifs en accord avec le métier de l’agent
• Planifier les nouvelles orientations et les perspectives d’évolution avec l’agent

Rédiger le dossier annuel d’activité et le formaliser

• Être capable de rédiger une appréciation juste et étayée par des faits

Objectifs :

• Conduire la thèse comme un projet pour permettre à son doctorant de s’autonomiser dans un cadre favorable et structuré
• Utiliser des techniques de supervision adaptées à la montée en compétences de son doctorant, qui le valorisent et aident à sa poursuite de carrière
• Acquérir des méthodes et outils qui facilitent la relation d'encadrement et rendent l'intervention de l'encadrant plus efficace et moins chronophage