Calendrier des actions nationales de formation

Objectifs :

• Acquérir les bases pratiques de la technique du vide
• Se familiariser avec le fonctionnement des jauges et des pompes
• Acquérir des méthodes pour la mise en œuvre des chambres à vide
• Développer les connaissances des liaisons fixes et démontables
• Apprendre à détecter les défauts des installations (étanchéité, pompage, mesure, dégazage)

Objectifs :

À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de mettre en œuvre les compétences suivantes :
•  Concevoir et animer une démarche participative de réduction de l’empreinte environnementale
au niveau du réseau des référents RSE
•  Concevoir un déroulé bien structuré et choisir les techniques d’intelligence collective adaptées au
contexte et objectifs.
•  Accompagner au changement :
o  Veiller au bien-être, à l’inclusion et à la sécurisation de tous les participants.
o  Comprendre et prendre en compte les freins et leviers pour :
▪  S’engager dans la réduction de l’impact environnemental des activités
▪  S’approprier de nouvelles modalités d’interaction et de travail en intelligence
collective
•  Acquisition de savoirs techniques : découverte d'outils et de techniques d'intelligence collective et
de facilitation.

« Les thèmes, les outils et les mises en pratiques abordées au cours de la formation seront liées aux
problématiques rencontrées par les stagiaires dans l’organisation et la facilitation d’une « Démarche
participative de réduction de l’impact environnemental» au niveau du réseau des référents RSE des unités.

Clip de présentation de la formation : https://us02web.zoom.us/clips/share/zsXt0kjslP_WxcGuPTLcG0-hfnHAbxCMjRsH-VxH2KW3AQggRFEBf-_5Hpzd6axcF6_UMOP1MXKbF_MCRoKKT4NU.z2Yfw2DdhPDl_kV5

En plus de votre inscription sur SYGEFOR. Nous vous remercions de remplir la lettre d'engagement (que vous trouverez en bas cette page) et de la retourner à l'adresse mail indiquée sur la lettre.

Objectifs :

Cette formation vise à permettre aux participants de :
• Maîtriser les techniques d’animation
• Être à l’aise pour animer un groupe
• Avoir une posture d’animateur
• Savoir gérer la controverse et la médiation
• Animer une communauté poste formation

Objectifs :

Faire prendre conscience de l’état du problème. Identifier les principales causes affectant la reproductibilité de résultats en recherche pré-clinique et les éléments de bases pour y remédier.

Contexte

Plusieurs études récentes montrent que la recherche pré-clinique souffre de problèmes de reproductibilité qui jettent le doute sur la fiabilité des recherche menées sur l’animal et risquent à terme d’aggraver la défiance croissante vis-à-vis de ce type de recherche dans un contexte règlementaire et sociétale de plus en plus exigeant en matière d’éthique et de protection animale. Les causes de la crise de la reproductibilité sont multiples. Elles tiennent en partie aux règles de la production scientifique et à la pression qu’elle génère sur les personnels, mais relèvent également de mauvaises pratiques méthodologiques et mésusages d’outils techniques.

Objectifs :

À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de mettre en œuvre les compétences suivantes :
•  Concevoir et animer une démarche participative de réduction de l’empreinte environnementale
au niveau du réseau des référents RSE
•  Concevoir un déroulé bien structuré et choisir les techniques d’intelligence collective adaptées au
contexte et objectifs.
•  Accompagner au changement :
o  Veiller au bien-être, à l’inclusion et à la sécurisation de tous les participants.
o  Comprendre et prendre en compte les freins et leviers pour :
▪  S’engager dans la réduction de l’impact environnemental des activités
▪  S’approprier de nouvelles modalités d’interaction et de travail en intelligence
collective
•  Acquisition de savoirs techniques : découverte d'outils et de techniques d'intelligence collective et
de facilitation.

« Les thèmes, les outils et les mises en pratiques abordées au cours de la formation seront liées aux
problématiques rencontrées par les stagiaires dans l’organisation et la facilitation d’une « Démarche
participative de réduction de l’impact environnemental» au niveau du réseau des référents RSE des unités.

Clip de présentation de la formation : https://us02web.zoom.us/clips/share/zsXt0kjslP_WxcGuPTLcG0-hfnHAbxCMjRsH-VxH2KW3AQggRFEBf-_5Hpzd6axcF6_UMOP1MXKbF_MCRoKKT4NU.z2Yfw2DdhPDl_kV5

En plus de votre inscription sur SYGEFOR. Nous vous remercions de remplir la lettre d'engagement (que vous trouverez en bas cette page) et de la retourner à l'adresse mail indiquée sur la lettre.

Objectifs :

Objectifs :

• Appréhender la réglementation relative aux immobilisations
• Comprendre les fonctionnalités et les interactions des outils dans la gestion des immobilisations
• Acquérir un niveau de compétence et de maîtrise pour assurer la gestion de ce domaine

Objectifs :

Objectifs :

- Maîtriser le contexte institutionnel de la démarche de transition environnementale du CNRS

- Bien appréhender mon rôle de référent et la bonne posture

- Mettre en œuvre les techniques de conduite du changement appliquées à une organisation telle que le CNRS

- Comprendre et maîtriser le rôle du référent DDRS dans une organisation apprenante
 

Objectifs :

• Appréhender la réglementation relative à la gestion des contrats
• Comprendre les fonctionnalités et les interactions des outils dans la gestion du processus contrat
• Acquérir un niveau de compétence et de maîtrise pour assurer la gestion de ce domaine

Objectifs :

• Appréhender la réglementation
• Comprendre les fonctionnalités et les interactions des outils dans le domaine des dépenses
• Acquérir un niveau de compétence et de maîtrise pour assurer la gestion de ce domaine

Objectifs :

L’objectif de cette formation est de donner aux chercheurs et chercheuses les moyens et les outils pour monter et conduire des projets de recherche sur des sujets considérés comme sensibles, mais dont il est nécessaire de s’emparer pour la connaissance et la compréhension du monde contemporain. CNRS Sciences humaines & sociales souhaite accompagner ses chercheurs afin de leur permettre d’appréhender tous les risques possibles et de savoir comment et avec qui trouver des solutions et de l’aide auprès des services compétents. Ce sera aussi l’occasion d’aider les chercheurs à opérer une distanciation des sujets de recherche.

À l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :

- monter et conduire un projet sur un sujet sensible ou dans un contexte de crise dans les meilleures conditions

- connaitre et respecter la règlementation (accès au terrain, diffusion des données de la recherche…)

- d’utiliser les réseaux sociaux pour valoriser leur recherche en évitant un certain nombre de pièges et erreurs

- répondre aux sollicitations des médias de manière sereine, en évitant là aussi un certain nombre de pièges et erreurs

- identifier les interlocuteurs susceptibles de les accompagner en situation de crise.

Objectifs :

• Appréhender la réglementation relative à la constatation des recettes et du recouvrement
• Comprendre les fonctionnalités et les interactions des outils dans la gestion du processus des recettes et du recouvrement
• Acquérir un niveau de compétence et de maîtrise pour assurer la gestion de ce domaine

Objectifs :

• Appréhender la réglementation relative à la gestion des contrats
• Comprendre les fonctionnalités et les interactions des outils dans la gestion du processus contrat
• Acquérir un niveau de compétence et de maîtrise pour assurer la gestion de ce domaine

Objectifs :

• Connaître les prescriptions de la règlementation sur le transport de matières dangereuses
• Connaître les responsabilités des intervenants dans la chaîne de transport (expéditeur, destinataire, transporteur, etc.)
• Savoir classer/identifier son produit selon les règlementations du transport : ADR (accord européen relatif au transport de marchandises dangereuses par route), sensibilisation IATA (association internationale du transport aérien)
• Savoir comment emballer, expédier, transporter et/ou réceptionner un colis
• Être formé au titre du chapitre 1.3 de la règlementation ADR.

Objectifs :

• Appréhender la réglementation
• Comprendre les fonctionnalités et les interactions des outils du domaine budgétaire
• Acquérir un niveau de compétence et de maîtrise pour assurer la gestion de ce domaine

Objectifs :

• Connaître les prescriptions de la règlementation sur le transport de matières dangereuses
• Connaître les responsabilités des intervenants dans la chaîne de transport (expéditeur, destinataire, transporteur, etc.)
• Savoir classer/identifier son produit selon les règlementations du transport : ADR (accord européen relatif au transport de marchandises dangereuses par route), sensibilisation IATA (association internationale du transport aérien)
• Savoir comment emballer, expédier, transporter et/ou réceptionner un colis
• Être formé au titre du chapitre 1.3 de la règlementation ADR.

Objectifs :

Objectifs :

• Acquérir des connaissances générales concernant la spectroscopie optique et les applications des ions actifs (terre rares, métaux de transition) dans les matériaux les plus utilisés ;
• Être capable de connaître les modèles utilisés pour déterminer les paramètres les plus importants en spectroscopie optique des ions actifs dans les solides ;
• Maîtriser les bases expérimentales pour effectuer des mesures d’absorption, d’émission, d’excitation et de déclin de fluorescence ainsi que la caractérisation optique de matériaux par profilométrie optique et strioscopie ;
• Pouvoir aborder des mesures plus complexes : absorptions dans les états excités, cartographie en microspectroscopie Raman.

A l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :

• comprendre les mécanismes fondamentaux de relaxation des excitations dans les solides
• déterminer les paramètres spectroscopiques essentiels des ions actifs dans les solides
• mesurer des spectres d’absorption, d’émission, d’excitation et de déclin de fluorescence
• caractériser les matériaux par profilométrie optique et strioscopie.
• mesurer des spectres d’absorption dans l’état excité
• effectuer une cartographie de matériau par microspectroscopie Raman

Objectifs :

A l'issue de cette formation les stagiaires auront acquis :

• Des connaissances réglementaires (RGPD – Cadre juridique des images),
• Des techniques (sécurité et protection des données - chiffrement des données, mot de passe),
• Des bonnes pratiques de travail (place des auteurs dans les publications, citation des sources),
• Des techniques de communication de ses résultats vers le grand public
• Des bonnes pratiques sur l’utilisation des nouvelles technologies comme ChatGPT et les réseaux sociaux.

Objectifs :

• Mieux appréhender son rôle de maître d'apprentissage, les missions et les responsabilités associées

• Concevoir et structurer un plan de tutorat et de suivi dans la durée, s’inscrire dans un partenariat pédagogique et professionnel avec le CFA

• Conduire la relation avec l’apprenti.e, de l’accueil initial à l’obtention du diplôme (conditions d’accueil, d’intégration, de transfert de compétences et d’évaluation de l’apprenti.e)

Objectifs :

• Savoir traiter les mises en service des immobilisations en cours
• Analyser et procéder au rattachement des financements externes de l’actif
• Procéder aux corrections d’erreurs d’imputation comptable

Objectifs :

Objectifs :

• Mieux appréhender son rôle de maître d'apprentissage, les missions et les responsabilités associées

• Concevoir et structurer un plan de tutorat et de suivi dans la durée, s’inscrire dans un partenariat pédagogique et professionnel avec le CFA

• Conduire la relation avec l’apprenti.e, de l’accueil initial à l’obtention du diplôme (conditions d’accueil, d’intégration, de transfert de compétences et d’évaluation de l’apprenti.e)

Objectifs :

• Appréhender la réglementation relative à la comptabilité
• Comprendre les fonctionnalités et les interactions des outils dans la gestion de la comptabilité
• Acquérir un niveau de compétence et de maitrise pour assurer la gestion de ce domaine