Calendrier des actions nationales de formation

Objectifs :

• Former les gestionnaires SFC au processus ESR Mission
• Comprendre les fonctionnalités et les interactions des outils Notilus et BFC
• Acquérir un niveau de compétence et de maîtrise pour assurer leurs fonctions de suivi du processus Mission en SFC

Objectifs :

• Former les gestionnaires SFC au processus ESR Mission
• Comprendre les fonctionnalités et les interactions des outils Notilus et BFC
• Acquérir un niveau de compétence et de maîtrise pour assurer leurs fonctions de suivi du processus Mission en SFC

Objectifs :

Objectifs :

Les objectifs de cette formation sont de :

1-  Connaître et maîtriser les grands principes archivistiques de la Recherche

• Archives publiques (papier et électroniques) et leurs enjeux

2-  Appliquer au quotidien une méthodologie de gestion de l’information

• Etablissement de plans de classement, nommage de fichiers structurés, référentiels de gestion des données et documents : mise en place d’un « records management » de ses données

Objectifs :

• Mieux maitriser l’outil RIBAC pour intégrer annuellement ses activités
• Apprendre à enregistrer ses publications dans l’archive ouverte HAL

Objectifs :

• Savoir traiter les mises en service des immobilisations en cours
• Analyser et procéder au rattachement des financements externes de l’actif
• Procéder aux corrections d’erreurs d’imputation comptable

Objectifs :

• Mieux maitriser l’outil RIBAC pour intégrer annuellement ses activités
• Apprendre à enregistrer ses publications dans l’archive ouverte HAL

Objectifs :

• apporter les éléments clés, utiles, pour pratiquer avec aisance la médiation scientifique auprès de différents publics : posture face à ces différents publics, techniques de vulgarisation de la recherche, principes et outils ;

• garantir la qualité des échanges et de la transmission entre les scientifiques, les enseignant-e-s, le grand public, nécessaire à la l’image de la physique du CNRS que l’on souhaite construire auprès du public, de mieux faire connaître cette discipline et ses apports à la société, et de renforcer l’appétence des jeunes garçons et jeunes filles pour les filières scientifiques;

• fédérer une communauté de physiciens, physiciennes formé-e-s et mobilisé-e-s pour des actions de médiation scientifique ultérieures, au-delà de l’année de la physique, alors positionné-e-s dans le rôle d’ambassadeurs et ambassadrices de la discipline.

Objectifs :

• Reconnaître et identifier les différentes problématiques psychologiques (violence, agressivité, addiction, stress au travail, burn out, crise suicidaire…) au sein de l’entreprise
• Savoir adapter son positionnement professionnel face à un salarié présentant un comportement dit « difficile » ou une problématique psychologique spécifique
• Connaître les modalités de prise en charge des différentes problématiques psychologiques

Objectifs :

La formation devra permettre au stagiaire de :
• Faire le point sur son expérience managériale et ses compétences managériales
• S’approprier les 4 dimensions du management au CNRS et le référentiel de compétences managériales du CNRS
• Comprendre le parcours d’accueil et d’intégration du cadre au CNRS et être informé de l’offre globale de services, de formation et d’accompagnement des cadres
• Connaître et mettre en œuvre les fondamentaux du management dans la recherche
• Pouvoir faire un bilan et un retour d’expérience sur sa prise de fonctions
• Être sensibilisé à la question des inégalités femmes-hommes dans la recherche, être en mesure de manager la mixité et la diversité (genre, handicap...)
• Être sensibilisé à la question des risques psycho-sociaux et de la qualité de vie au travail, être informé de l’importance d’approfondir ces sujets par des formations spécifiques du CNRS
• Se préparer à entrer dans un parcours d’approfondissement de ses compétences managériales

Objectifs :

• Sensibiliser le milieu scientifique aux problématiques douanières et administratives de la logistique internationale

• Eviter les blocages en douane du matériel lors du passage des frontières. Ces blocages peuvent avoir des conséquences dramatiques sur les missions de recherche

• Eviter les pertes financières qui en découlent (frais de stockage, amendes en douane, détérioration du matériel)

Objectifs :

L’ANF « gestion de plateformes » part du constat que de nombreux laboratoires INSIS souhaitent structurer leurs savoir-faire techniques et leurs équipements de recherche en plateformes ouvertes aux demandes extérieures, qu’elles soient académiques ou industrielles. 

L’ANF s’adresse aux laboratoires INSIS qui projettent ou sont dans une démarche de mutualisation et d’ouverture de leurs équipements.

Cette action, permettra :

• De comprendre les enjeux, les avantages, les obligations de la structuration sous forme d’une plateforme
• De donner des clés pour accompagner le changement et organiser/structurer l’activité de collaboration et de service

Objectifs :

• Mieux maitriser l’outil RIBAC pour intégrer annuellement ses activités
• Apprendre à enregistrer ses publications dans l’archive ouverte HAL

Objectifs :

Répondre aux attentes des communicants du Réseau Com'On, impliquer davantage les laboratoires dans la stratégie nationale de communication du CNRS. Pour cela 2 ateliers :

Atelier Mettre en place une stratégie de communication sur Twitter :

• Avoir une vue d’ensemble des réseaux sociaux et des pratiques afin de situer son futur compte Twitter dans l’environnement des RS.
•  Ouvrir un compte Twitter et l’animer autour d’objectifs clairs et de moyens adaptés

Atelier "Fondamentaux de la communication au CNRS"

• Acquérir des compétences pour faire un audit des actions déjà en place, analyser une demande, définir les objectifs et cibles, adapter les moyens, établir un plan de communication, coordonner sa mise en oeuvre et en faire le bilan.

Objectifs :

Objectifs :

Objectifs :

Apporter les connaissances de base sur les OGMs et les principes de la règlementation appliquée à l’animal OGM : confinement et éthique.

Objectifs :

Cette formation vise à permettre aux participants de :

• Maîtriser les techniques d’animation
• Être à l’aise pour animer un groupe
• Avoir une posture d’animateur
• Savoir gérer la controverse et la médiation
• Animer une communauté poste formation

Objectifs :

• Mieux maitriser l’outil RIBAC pour intégrer annuellement ses activités
• Apprendre à enregistrer ses publications dans l’archive ouverte HAL

Objectifs :

L’objectif principal est de répondre à l’obligation règlementaire de formation des agents concernés selon les chapitres 1.3 et 1.4 de l’ADR 2021 en tant que destinataire, tout en s’inscrivant dans la logique de prévention des accidents professionnels et de préservation du patrimoine et des équipements du CNRS

-              Connaître les responsabilités des intervenants dans la chaîne de transport (expéditeur, destinataire, conducteur)

-              Savoir identifier et réceptionner un colis contenant une matière dangereuse

-              Être formé au titre du chapitre 1.3 de la règlementation ADR (Réception).

https://youtu.be/huklneh8_b8

Objectifs :

L’objectif principal est de répondre à l’obligation règlementaire de formation des agents concernés selon les chapitres 1.3 et 1.4 de l’ADR 2021 en tant que destinataire, tout en s’inscrivant dans la logique de prévention des accidents professionnels et de préservation du patrimoine et des équipements du CNRS

-              Connaître les responsabilités des intervenants dans la chaîne de transport (expéditeur, destinataire, conducteur)

-              Savoir identifier et réceptionner un colis contenant une matière dangereuse

-              Être formé au titre du chapitre 1.3 de la règlementation ADR (Réception).

https://youtu.be/huklneh8_b8

Objectifs :

L’objectif principal est de répondre à l’obligation règlementaire de formation des agents concernés selon les chapitres 1.3 et 1.4 de l’ADR 2021 en tant que destinataire, tout en s’inscrivant dans la logique de prévention des accidents professionnels et de préservation du patrimoine et des équipements du CNRS

-              Connaître les responsabilités des intervenants dans la chaîne de transport (expéditeur, destinataire, conducteur)

-              Savoir identifier et réceptionner un colis contenant une matière dangereuse

-              Être formé au titre du chapitre 1.3 de la règlementation ADR (Réception).

https://youtu.be/huklneh8_b8

Objectifs :

• Mieux maitriser l’outil RIBAC pour intégrer annuellement ses activités
• Apprendre à enregistrer ses publications dans l’archive ouverte HAL

Objectifs :

Au terme de la formation, les stagiaires seront en mesure de :

• Connaitre et définir l’organisation du réseau et ses modalités de fonctionnement
• Appréhender les spécificités du fonctionnement en mode réseau, le modèle de coordination et d’animation approprié
• Savoir définir les missions et rôles de l’animateur et des membres du réseau
• Connaître et définir l’organisation du réseau et la définition de ses modalités de fonctionnement
• Réguler les problèmes humains inhérents au pilotage d’un réseau (démotivation, démobilisation, désengagement, …)