Encadrement d'un projet doctoral

• Action régionale
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•   Management / Qualité
•    Lucie ROUDIER

Objectifs

• Conduire la thèse comme un projet pour permettre à son doctorant de s’autonomiser dans un cadre favorable et structuré
• Utiliser des techniques de supervision adaptées à la montée en compétences de son doctorant, qui le valorisent et aident à sa poursuite de carrière
• Acquérir des méthodes et outils qui facilitent la relation d'encadrement et rendent l'intervention de l'encadrant plus efficace et moins chronophage

Programme

I / Le pilotage du projet de recherche

• Adapter des méthodes de gestion de projet à un projet de recherche
• Structurer les trois années de doctorat et intégrer la gestion des risques liés au doctorat
• Utiliser des techniques de planification pour cadrer le projet doctoral et s’adapter à son évolution
• Prévoir le circuit de l’information

II / L'encadrement au quotidien du doctorant :

• Positionnement et rôle de l’encadrant
• Motivation, re-motivation, acquisition de l’autonomie
• Accompagnement de la performance scientifique du doctorant et des autres compétences développées
• Boite à outils* permettant de rendre efficace et moins chronophage l’encadrement de son doctorant

III / L'accompagnement à l'élaboration du projet professionnel

• Les carrières ouvertes aux docteurs
• Encourager son doctorant à profiter de l'offre de formation universitaire et pluridisciplinaire
• Inciter son doctorant à penser son projet professionnel de façon anticipée