Concours internes -module oral -préparer son audition

Action régionale
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Culture institutionnelle et efficacité personnelle

Objectifs

Cette formation est réservée aux agents titulaires et contractuels CNRS possédant les conditions d'ancienneté requises (documents téléchargeables en bas de page).

Constituée de deux modules, cette formation, qui doit être suivie dans son intégralité, prépare à la fois à l'épreuve écrite et à l'épreuve orale.

L'inscription aux deux modules est obligatoire. Nous vous invitons à vous inscrire dès maintenant au module écrit via ce lien https://formation.ifsem.cnrs.fr/training/1085/3081.

Votre demande ne sera prise en compte que si vous êtes inscrit.e aux deux modules.

Les objectifs du module oral sont:

Préparer son entretien avec le jury en créant un plan cohérent avec sa situation pour préparer son audition
Savoir parler de soi, de ses motivations, de ses compétences et de son activité dans une logique d’argumentation et dans un temps limité
Connaitre les principes de la communication verbale et non verbale appliqués à la situation d’audition dans le cadre d’un concours interne
Anticiper les questions qui peuvent être posées et savoir y répondre de façon pertinente
Savoir maîtriser ses émotions et ses stress en présence du jury

Public

Agents CNRS

Pré-requis

Remplir les conditions d'ancienneté. Déposer un dossier de concours interne en 2024.

Programme

1/ La réflexion sur les attentes du jury dans le cadre des concours internes :

Les compétences visées
L’expérience souhaitée
La réflexion sur le profil et les compétences nécessaires pour accéder au corps supérieur
L’identification des savoirs, savoir-faire et savoir-être requis pour démontrer que l’on possède les qualités, compétences, aptitudes et motivations pour atteindre le corps visé

2/ L’analyse de ses fonctions :

La méthodologie pour « dire et écrire son travail »
La présentation de la méthode d’analyse de son activité professionnelle
Les objectifs professionnels
Les fonctions et activités principales, les compétences associées
Les responsabilités
Les réussites
Les formations professionnelles continues suivies
L’implication dans le travail de l’équipe

3/ La rédaction du rapport d’activité :

La présentation des points clefs du rapport d’activité
La méthodologie pour compléter le rapport d’activité au regard des compétences du candidat et des compétences requises dans le cadre de l’épreuve visée
Les principes de rédaction du rapport d’activité : clarté, concision, précision
Le rappel des règles de présentation
La formulation des phrases, des idées
La structuration des paragraphes : liaisons et articulations
Les formules pour valoriser son activité

A noter :