Calendrier des formations

Objectifs :

Favoriser sa concentration grâce à une bonne définition de l'objectif d'une séance de travail.

Mettre en place les conditions d'une concentration optimale.

Développer sa capacité de concentration dans la durée.

Se protéger des sollicitations pour travailler en continu sur un sujet.

Objectifs :

•  Mieux comprendre son fonctionnement et celui des autres pour développer une approche bienveillante vis-à-vis de soi et de ses interlocuteurs
•  Adapter sa communication au profil de ses interlocuteurs pour renforcer l'efficacité de la relation
•  Anticiper et gérer les comportements sous stress pour restaurer une communication efficace dans les situations tendues

NB : Le contexte sanitaire nous contraint à limiter le nombre de participants aux sessions de formation. Dans l’éventualité où  la formation serait proposée à distance, vous serez immédiatement contacté.e. 

Objectifs :

• Être capable d'examiner la(les) victime(s) avant/et pour la mise en œuvre de l'action choisie en vue du résultat à obtenir.
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l'organisation des secours dans l'établissement.
• Être capable de secourir la(les)victime(s) de manière appropriée.
• Être capable de situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention l’établissement.
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d'accident) au profit d'actions de prévention.
• Être capable d'informer les personnes désignées dans le plan d'organisation de la prévention de l’établissement de la/des situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

NB : Le contexte sanitaire nous contraint à limiter le nombre de participants aux sessions de formation.

Objectifs :

• Être capable de situer le cadre juridique de son intervention
• Être capable de réaliser une protection adaptée
• Être capable d’examiner la(les) victimes(s) avant/et pour la mise en œuvre de l’action choisie en vue du résultat à obtenir
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’établissement
• Être capable de secourir la(les) victimes(s) de manière appropriée
• Être capable de situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention dans l’établissement
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d’accident) au profit d’actions de prévention
• Être capable d’informer les personnes désignées dans le plan d’organisation de la prévention de l’établissement de la(les) situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

NB : Le contexte sanitaire nous contraint à limiter le nombre de participants aux sessions de formation.

Objectifs :

• Utiliser son temps en fonction de ses priorités
• Anticiper et planifier ses activités en se centrant sur l'essentiel
• Mettre en place une organisation personnelle efficace au quotidien
• Utiliser avec pertinence les outils de communication et d’organisation
• Agir sur le temps relationnel pour gagner du temps collectivement
• Gérer son énergie personnelle pour optimiser son efficacité dans le temps

NB : Le contexte sanitaire nous contraint à limiter le nombre de participants aux sessions de formation. Dans l’éventualité où  la formation serait proposée à distance, vous serez immédiatement contacté.e. 

Objectifs :

• Appréhender les fonctionnalités essentielles pour utiliser avec efficacité Excel
• Savoir créer, présenter et imprimer des tableaux simples intégrant des formules de calcul
• Gérer des classeurs et insérer des graphiques

NB : Le contexte sanitaire nous contraint à limiter le nombre de participants aux sessions de formation. Dans l’éventualité où  la formation serait proposée à distance, vous serez immédiatement contacté.e. 

Objectifs :

• Être capable d'examiner la(les) victime(s) avant/et pour la mise en œuvre de l'action choisie en vue du résultat à obtenir.
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l'organisation des secours dans l'établissement.
• Être capable de secourir la(les)victime(s) de manière appropriée.
• Être capable de situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention l’établissement.
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d'accident) au profit d'actions de prévention.
• Être capable d'informer les personnes désignées dans le plan d'organisation de la prévention de l’établissement de la/des situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

NB : Le contexte sanitaire nous contraint à limiter le nombre de participants aux sessions de formation.

Objectifs :

• Être capable de situer le cadre juridique de son intervention
• Être capable de réaliser une protection adaptée
• Être capable d’examiner la(les) victimes(s) avant/et pour la mise en œuvre de l’action choisie en vue du résultat à obtenir
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’établissement
• Être capable de secourir la(les) victimes(s) de manière appropriée
• Être capable de situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention dans l’établissement
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d’accident) au profit d’actions de prévention
• Être capable d’informer les personnes désignées dans le plan d’organisation de la prévention de l’établissement de la(les) situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

NB : Le contexte sanitaire nous contraint à limiter le nombre de participants aux sessions de formation.

Objectifs :

• Être capable d'examiner la(les) victime(s) avant/et pour la mise en œuvre de l'action choisie en vue du résultat à obtenir.
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l'organisation des secours dans l'établissement.
• Être capable de secourir la(les)victime(s) de manière appropriée.
• Être capable de situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention l’établissement.
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d'accident) au profit d'actions de prévention.
• Être capable d'informer les personnes désignées dans le plan d'organisation de la prévention de l’établissement de la/des situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

NB : Le contexte sanitaire nous contraint à limiter le nombre de participants aux sessions de formation.

Objectifs :

• Choisir son rythme de télétravail, entre concentration et disponibilité aux autres.
• Optimiser son organisation personnelle à domicile.
• Utiliser des outils collaboratifs pour travailler à distance avec efficacité sans pénaliser le collectif.

Objectifs :

• Savoir préparer leur entretien annuel d’activités,
• Rédiger le contenu du rapport annuel d’activités,
• Acquérir les bons réflexes en termes de communication avec la hiérarchie.

Objectifs :

• Être capable d'examiner la(les) victime(s) avant/et pour la mise en œuvre de l'action choisie en vue du résultat à obtenir.
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l'organisation des secours dans l'établissement.
• Être capable de secourir la(les)victime(s) de manière appropriée.
• Être capable de situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention l’établissement.
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d'accident) au profit d'actions de prévention.
• Être capable d'informer les personnes désignées dans le plan d'organisation de la prévention de l’établissement de la/des situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

NB : Le contexte sanitaire nous contraint à limiter le nombre de participants aux sessions de formation.

Objectifs :

• Maîtriser les fonctions avancées de Wordpress pour améliorer et professionnaliser un site Web.

NB : Le contexte sanitaire nous contraint à limiter le nombre de participants aux sessions de formation. Dans l’éventualité où  la formation serait proposée à distance, vous serez immédiatement contacté.e. 

Objectifs :

• Préparer son entretien avec le jury en créant un plan cohérent avec sa situation pour préparer son audition
• Savoir parler de soi, de ses motivations, de ses compétences et de son activité dans une logique d’argumentation et dans un temps limité
• Connaitre les principes de la communication verbale et non verbale appliqués à la situation d’audition dans le cadre d’un concours interne
• Anticiper les questions qui peuvent être posées et savoir y répondre de façon pertinente
• Savoir maîtriser ses émotions et ses stress en présence du jury

Objectifs :

- Définir son projet audiovisuel en vue d'un montage

-  Ecrire, tourner et monter un film court

- Connaître les outils du logiciel Première

NB : Le contexte sanitaire nous contraint à limiter le nombre de participants aux sessions de formation. Dans l’éventualité où  la formation serait proposée à distance, vous serez immédiatement contacté.e. 

Objectifs :

• Connaitre les principes théoriques de naissance et développement d’incendie pour mieux le combattre
• Savoir donner l’alerte
• Apprendre à utiliser le bon extincteur sur un feu réel

NB : Le contexte sanitaire nous contraint à limiter le nombre de participants aux sessions de formation.

Objectifs :

• Connaitre les principes théoriques de naissance et développement d’incendie pour mieux le combattre
• Savoir donner l’alerte
• Apprendre à utiliser le bon extincteur sur un feu réel

NB : Le contexte sanitaire nous contraint à limiter le nombre de participants aux sessions de formation.

Objectifs :

• Être capable d'examiner la(les) victime(s) avant/et pour la mise en œuvre de l'action choisie en vue du résultat à obtenir.
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l'organisation des secours dans l'établissement.
• Être capable de secourir la(les)victime(s) de manière appropriée.
• Être capable de situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention l’établissement.
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d'accident) au profit d'actions de prévention.
• Être capable d'informer les personnes désignées dans le plan d'organisation de la prévention de l’établissement de la/des situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

NB : Le contexte sanitaire nous contraint à limiter le nombre de participants aux sessions de formation.

Objectifs :

• Acquérir les bases du langage R
• Installer, utiliser et mettre à jour les bibliothèques
• Utiliser les principales fonctions de R
• Elaborer des graphiques simples
• Décrire, résumer ou représenter par des statistiques les données

NB : Le contexte sanitaire nous contraint à limiter le nombre de participants aux sessions de formation. Dans l’éventualité où  la formation serait proposée à distance, vous serez immédiatement contacté.e. 

Objectifs :

• Préparer votre prise de notes : préparation matérielle et intellectuelle
• Prendre des notes utiles
• Gagner du temps en exerçant votre esprit de synthèse
• Savoir mettre en exergue des informations importantes
• Appliquer des techniques de communication qui rendent vos comptes rendus rapides à lire
• Donner envie de lire vos notes: impliquer vos lecteurs

NB : Le contexte sanitaire nous contraint à limiter le nombre de participants aux sessions de formation. Dans l’éventualité où  la formation serait proposée à distance, vous serez immédiatement contacté.e. 

Objectifs :

• Automatiser et fiabiliser des manipulations répétitives dans Excel.
• Enregistrer, modifier et écrire des macros en VBA.
• Acquérir les bases de la programmation.

Objectifs :

• Créer et gérer une liste de données
• Trier, appliquer des totaux et filtrer une liste de données
• Importer des fichiers textes
• Utiliser les fonctions de recherche dans une liste
• Créer et mettre à jour un tableau croisé dynamique
• Traiter les données d'après vos besoins et transposer vos travaux en graphiques croisés dynamiques

NB : Le contexte sanitaire nous contraint à limiter le nombre de participants aux sessions de formation. Dans l’éventualité où  la formation serait proposée à distance, vous serez immédiatement contacté.e. 

Objectifs :

• Mettre en place les règles de fonctionnement et les outils spécifiques pour mieux manager son équipe à distance.
• S'entraîner à mieux communiquer à distance.
• Gérer les situations difficiles à distance.

Objectifs :

Sur la base de 8 stagiaires inscrits, un Groupe 1 et un Groupe 2 de 4 personnes chacun sera formé.

• Valoriser son expérience professionnelle
• Identifier et formaliser ses compétences
• Elaborer un projet professionnel motivé et réaliste
• Acquérir les méthodes de rédaction de CV et de lettre de motivation
• Optimiser sa candidature
• S’entraîner aux entretiens d’embauche

NB : Le contexte sanitaire nous contraint à limiter le nombre de participants aux sessions de formation. Dans l’éventualité où  la formation serait proposée à distance, vous serez immédiatement contacté.e. 

Objectifs :

• Préparer son entretien avec le jury en créant un plan cohérent avec sa situation pour préparer son audition
• Savoir parler de soi, de ses motivations, de ses compétences et de son activité dans une logique d’argumentation et dans un temps limité
• Connaitre les principes de la communication verbale et non verbale appliqués à la situation d’audition dans le cadre d’un concours interne
• Anticiper les questions qui peuvent être posées et savoir y répondre de façon pertinente
• Savoir maîtriser ses émotions et ses stress en présence du jury