Calendrier des formations régionales

Objectifs :

• Être capable d'examiner la(les) victime(s) avant/et pour la mise en œuvre de l'action choisie en vue du résultat à obtenir.
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l'organisation des secours dans l'établissement.
• Être capable de secourir la(les)victime(s) de manière appropriée.
• Être capable de situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention l’établissement.
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d'accident) au profit d'actions de prévention.
• Être capable d'informer les personnes désignées dans le plan d'organisation de la prévention de l’établissement de la/des situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

Objectifs :

• Améliorer les connaissances en santé mentale
• Découvrir les concepts et les enjeux de la santé mentale
• Repérer les signes chez soi et sur les autres
• Identifier les obsctacles et les ressources en santé mentale à partir de situations concrètes pour soi

Les personnes en situation de handicap peuvent contacter l'IFSEM Formation pour l’organisation pédagogique de cette action de formation.

Objectifs :

• Maîtriser la règlementation sur les statuts et les actualités
• Connaître ses droits et obligations en tant que fonctionnaire
• Mieux appréhender son environnement professionnel (FPE et EPST)

Objectifs :

• Perfectionner les fonctions de calcul, les statistiques avancées et les graphiques
• Exploiter efficacement vos bases de données
• Créer des tableaux croisés dynamiques

Évaluez votre niveau de connaissances en Excel – Intermédiaire.

Objectifs :

• Concevoir des formations présentielles ou des classes virtuelles.
• Animer des formations, en présentiel ou en classe virtuelle.
• Se constituer une "boîte à outils" de techniques pédagogiques efficaces et faciles à mettre en œuvre.
• Centrer ses interventions sur les besoins des participants.

Objectifs :

• Appréhender certaines limites du C++98.
• Comprendre les nouveautés syntaxiques de C++ 11/14/17/20 qui y répondent.
• Mesurer l’étendue de ce qu’offre la bibliothèque standard.
• Réfléchir aux problématiques spécifiques au calcul scientifique.

Objectifs :

• Animer son équipe dans un esprit de bienveillance pour prévenir les conflits
• Identifier et analyser les origines des situations conflictuelles
• Etablir des relations constructives
• Connaître et s’approprier les outils nécessaires pour prévenir et résoudre une situation conflictuelle (dont l’entretien de recadrage)

Objectifs :

• Transformer vos idées en visuels efficaces et percutants.
• Intégrer les points clés d'un diaporama réussi.
• N'a pas pour objectif de découvrir de nouvelles fonctionnalités PowerPoint.

Objectifs :

• Être capable d'examiner la(les) victime(s) avant/et pour la mise en œuvre de l'action choisie en vue du résultat à obtenir.
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l'organisation des secours dans l'établissement.
• Être capable de secourir la(les)victime(s) de manière appropriée.
• Être capable de situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention l’établissement.
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d'accident) au profit d'actions de prévention.
• Être capable d'informer les personnes désignées dans le plan d'organisation de la prévention de l’établissement de la/des situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

Objectifs :

Être capable de :

• transmettre correctement un message d’alerte aux secours externes,
• de reconnaitre un arrêt cardio-respiratoire et de réagir efficacement,
• de réaliser les gestes qui sauvent (arrêt hémorragie et RCP / mise en œuvre du défibrillateur

Objectifs :

Être capable de :

• transmettre correctement un message d’alerte aux secours externes,
• de reconnaitre un arrêt cardio-respiratoire et de réagir efficacement,
• de réaliser les gestes qui sauvent (arrêt hémorragie et RCP / mise en œuvre du défibrillateur

Objectifs :

Objectif général : Acquérir les compétences nécessaires pour construire un budget précis et réaliste pour un appel à
projet scientifique.

• Fixer les objectifs du projet
• Estimer son budget prévisionnel : identifier les différents postes de dépenses au plus juste, simuler les différent scenarios possibles
• Rédiger la demande de financement
• Connaître les grandes règles de justification des dépenses

Objectifs :

- Se projeter dans un projet professionnel

- Maîtriser les notions de compétences, missions et activités

- Adapter les outils à son projet professionnel : Cv et lettre de motivation

-  Valoriser son expérience professionnelle, ses atouts et potentiels.

- Se préparer efficacement à un entretien de recrutement

- Mettre en œuvre un plan d’actions de recherche d’emploi

Objectifs :

• Choisir la procédure la mieux adaptée et passer des marchés publics en respectant la réglementation dont les nouvelles dispositions.

Objectifs :

• Identifier les facteurs clés de succès d'une activité.
• Acquérir la méthodologie pour élaborer un tableau de bord.
• Valider la pertinence de son tableau de bord.

Objectifs :

• Être capable de situer le cadre juridique de son intervention
• Être capable de réaliser une protection adaptée
• Être capable d’examiner la(les) victimes(s) avant/et pour la mise en œuvre de l’action choisie en vue du résultat à obtenir
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’établissement
• Être capable de secourir la(les) victimes(s) de manière appropriée
• Être capable de situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention dans l’établissement
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d’accident) au profit d’actions de prévention
• Être capable d’informer les personnes désignées dans le plan d’organisation de la prévention de l’établissement de la(les) situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

Vous pouvez voir l'ensemble des objectifs dans le programme "SST Initiale" qui se trouve dans l'onglet "Documents Téléchargeables"

Objectifs :

• Être capable d'examiner la(les) victime(s) avant/et pour la mise en œuvre de l'action choisie en vue du résultat à obtenir.
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l'organisation des secours dans l'établissement.
• Être capable de secourir la(les)victime(s) de manière appropriée.
• Être capable de situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention l’établissement.
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d'accident) au profit d'actions de prévention.
• Être capable d'informer les personnes désignées dans le plan d'organisation de la prévention de l’établissement de la/des situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

Objectifs :

Affinity Photo est un logiciel de retouche d’images

• Retoucher les documents graphiques
• Utiliser les masques
• Détourer des objets
• Créer des effets de couleur
• Exporter un document

Vous devrez venir à la formation avec votre ordinateur professionnel muni du logiciel Affinity photo.

Objectifs :

• Comprendre le positionnement de Docker par rapport à d’autres techniques de virtualisation
• Maîtriser la création et l’utilisation de conteneurs avec Docker

Objectifs :

Approfondir sa maîtrise de la réglementation RH sur des thématiques particulières, à un niveau plus avancé

Objectifs :

• Être capable d'examiner la(les) victime(s) avant/et pour la mise en œuvre de l'action choisie en vue du résultat à obtenir.
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l'organisation des secours dans l'établissement.
• Être capable de secourir la(les)victime(s) de manière appropriée.
• Être capable de situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention l’établissement.
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d'accident) au profit d'actions de prévention.
• Être capable d'informer les personnes désignées dans le plan d'organisation de la prévention de l’établissement de la/des situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

Objectifs :

• Être capable de situer le cadre juridique de son intervention
• Être capable de réaliser une protection adaptée
• Être capable d’examiner la(les) victimes(s) avant/et pour la mise en œuvre de l’action choisie en vue du résultat à obtenir
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’établissement
• Être capable de secourir la(les) victimes(s) de manière appropriée
• Être capable de situer son rôle de SST dans l’organisation de la prévention dans l’établissement
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d’accident) au profit d’actions de prévention
• Être capable d’informer les personnes désignées dans le plan d’organisation de la prévention de l’établissement de la(les) situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

Vous pouvez voir l'ensemble des objectifs dans le programme "SST Initiale" qui se trouve dans l'onglet "Documents Téléchargeables"

Objectifs :

• Être capable d'examiner la(les) victime(s) avant/et pour la mise en œuvre de l'action choisie en vue du résultat à obtenir.
• Être capable de faire alerter ou alerter en fonction de l'organisation des secours dans l'établissement.
• Être capable de secourir la(les)victime(s) de manière appropriée.
• Être capable de situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention l’établissement.
• Être capable de mettre en œuvre ses compétences en matière de protection (situation d'accident) au profit d'actions de prévention.
• Être capable d'informer les personnes désignées dans le plan d'organisation de la prévention de l’établissement de la/des situation(s) dangereuse(s) repérée(s)

Objectifs :

• Prendre conscience des violences sexistes et sexuelles qui peuvent être subies par les agent·es dans le cadre
• professionnel de la fonction publique et de leur impact ;
• Déconstruire les idées reçues et les stéréotypes sur les violences sexistes et sexuelles ;
• Appréhender les notions et les définitions légales des violences sexistes et sexuelles (de l'agissement sexiste au viol, le droit public et code pénal), les sanctions encourues et les règles de preuve ;
• Savoir identifier les situations d’agissements sexistes, de harcèlement et de violences sexuelles ;
• Comprendre les principes de prévention et le cadre de la protection ;
• Savoir repérer les situations délicates ;
• Savoir réagir de façon adéquate face à une situation.

Objectifs :

• Automatiser les traitements répétitifs dans Excel et fiabiliser leur exécution.
• Maîtriser les bases de la programmation en VBA.
• Enregistrer, modifier et écrire des macros VBA.

testez votre niveau grâce à un questionnaire.