Calendrier des actions nationales de formation

Objectifs :

• Appréhender la réglementation
• Comprendre les fonctionnalités et les interactions des outils du domaine budgétaire
• Acquérir un niveau de compétence et de maîtrise pour assurer la gestion de ce domaine

La préinscription se fait via un lien privé que vous pouvez obtenir en contactant votre Agent Comptable Secondaire .

Objectifs :

La fresque du climat est un atelier ludique et collaboratif qui permet de comprendre l’essentiel des enjeux climatiques pour passer à l’action. Basé exclusivement sur les rapports du GIEC, dont le CNRS est le premier contributeur, la Fresque du climat apparait comme un atelier scientifiquement robuste pour sensibiliser les agents aux enjeux climatiques.

Objectifs pédagogiques

• Être capable d’expliquer les liens de causes à effets du réchauffement climatique.
• Être capable d’appréhender de manière systémique la crise écologique actuelle.
• Être capable de comparer l’impact des différents leviers d’action imaginables, de les critiquer de manière constructive, et d’argumenter sur ses choix et idées

Objectifs :

1-  Connaître et maîtriser les grands principes archivistiques de la Recherche

• Statut des archives publiques du CNRS, papier et électroniques, et leurs enjeux
• Articulation archives et science ouverte pour des données FAIR
• Coordination des principes du RGPD et du code du patrimoine

2-  Face à la croissance du numérique, acquérir au quotidien une méthodologie de gestion de son information

• Etablissement de plans de classement, nommage de fichiers structurés, référentiels de gestion des données et documents : mise en place d’un « records management » de ses données

Objectifs :

Le métier de l’Assurance Produit est incontournable au sein des activités d’instrumentation du CNRS, notamment dans le cadre de la conception et la fabrication d’instruments complexes développés pour de grands programmes scientifiques nationaux ou internationaux. L’assurance produit est l’ensemble des dispositions et activités définies et mises en place pour garantir que le produit atteigne les objectifs définis dans le cadre d’un projet ou d’une mission et qu’il soit sûr, fiable et disponible.

Ce premier volet de formation a pour objectifs de :

• faire découvrir l’ensemble des thématiques de l’assurance produit ;
• présenter les intérêts et enjeux dans un projet de développement instrumental ;
• apporter les compétences de base aux agents pour leur permettre d’initier les activités d’Assurance Produit dans leur projet.

Objectifs :

Formation organisée par CNRS Chimie en collaboration avec Valoritech intervenante : Anne Le Luel

Cette formation abordera des notions fondamentales notamment en stratégie d’innovation technologique essentielles à la valorisation de résultats/travaux de recherche via un  transfert technologique ou de création d’entreprise.

Sous l’angle pratique, elle vise à fournir au chercheur des cadres et outils pour construire un projet à fort potentiel et valeur ajoutée, en adéquation à la fois avec ses motivations et intérêts de recherche et les besoins des marchés potentiels et identifiés.

Objectifs :

« Cette formation est destinée uniquement aux agents du réseau (circonscription régionale, institut ou national) organisateur de la session. L’inscription à cette formation est possible uniquement sur invitation envoyée aux membres de ce réseau. D’autres sessions seront organisées ultérieurement. »

Cette formation permet aux participants d’acquérir des méthodes et des techniques de facilitation collective et de savoir les mettre en œuvre pour la transition environnementale dans son organisation. Le CNRS a pour objectif de constituer une communauté de facilitateurs de la transition. Vidéo de présentation

Nota bene

Les thèmes, les outils et les mises en pratiques abordées au cours de la formation seront liées aux problématiques spécifiques du réseau (circonscription régionale, institut ou national) des apprenants.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de mettre en œuvre les compétences suivantes :

• Concevoir et animer une démarche participative de réduction de l’empreinte environnementale, en lien avec le réseau des référents transition environnementale du CNRS
• Concevoir un déroulé d’atelier structuré et choisir les techniques d’intelligence collective adaptées au contexte et objectifs.
• Accompagner le changement
• Veiller au bien-être, à l’inclusion et à la sécurisation de tous les participants.
• Comprendre et prendre en compte les freins et leviers pour s’engager dans la transition environnementale des activités et s’approprier de nouvelles modalités d’interaction et de travail en intelligence collective
• Acquisition de savoirs techniques : découverte d'outils et de techniques d'intelligence collective et de facilitation.

Veuillez trouver la lettre d'engagement dans le lien ci-dessous :

Lettre d'engagement : https://sdrive.cnrs.fr/s/45HFd8qd78wxFdm

Objectifs :

• Se situer dans l’environnement de la formation au CNRS
• Comprendre son rôle et ses missions
• Avoir les clés pour remplir au mieux sa mission de CoFo

Objectifs :

• Appréhender la réglementation relative à la constatation des recettes et du recouvrement
• Comprendre les fonctionnalités et les interactions des outils dans la gestion du processus des recettes et du recouvrement
• Acquérir un niveau de compétence et de maîtrise pour assurer la gestion de ce domaine

La préinscription se fait via un lien privé que vous pouvez obtenir en contactant votre Agent Comptable Secondaire.

Objectifs :

La finalité de cette action de formation est de professionnaliser les cDAC en les aidant à mettre en place une démarche opérationnelle et pragmatique, garante d’une amélioration continue de l’organisation des structures et des activités avec les laboratoires.

Le parcours de formation est composé de 3 ateliers (inscriptions sur la droite de cette page, via le lien qui vous a été transmis par mail) et de 3 formations à suivre en ligne sur Mentor, sans inscription.

Objectifs :

• Maîtriser le cadre juridique du harcèlement moral dans la fonction publique
• Identifier les cas de harcèlement moral
• Connaître les différentes formes et techniques de harcèlement moral, savoir les identifier
• Réagir face à un cas de harcèlement moral
• Connaître les actions de prévention

Objectifs :

Les professionnels et professionnelles de l’IST en SHS sont de plus en plus engagé.es dans des projets numériques intégrant des données de natures différentes (bibliographiques, textuelles, audio, iconographiques etc). De la conception à leur mise en ligne, ces données requièrent des opérations de traitement automatisées : préparer, ordonner, (re)structurer, extraire, transformer, nettoyer, fusionner, compiler, partitionner, agréger, enrichir.

OpenRefine est un logiciel libre de nettoyage, de mise en forme et de gestion des données. Il permet d’automatiser le nettoyage et l’harmonisation des données. Il permet également via des services extérieurs (API) d’aligner ces données avec des référentiels partagés (thésaurus Pactols, GeoNames, WikiData) compatibles avec le Web sémantique, et respectant les principes FAIR (données Faciles à trouver, Accessibles, Interopérables et Réutilisables) et la science ouverte. A titre d’illustration, il s’agit de transformer et manipuler des données brutes, issues d’OCR ou de bases de données et de mettre en œuvre une chaîne de traitement, en y effectuant des corrections globales (curation des données), et des enrichissements.

Cette action de formation sur 2 jours permettra aux professionnels et professionnelles de l’IST d’élargir le périmètre de leurs compétences et de leur expertise technique et de contribuer au renforcement de l’appui aux projets et aux chercheurs dans le domaine de la gestion et de la valorisation des données SHS, ce qui correspond à une tendance forte des évolutions métier.

Cette action de formation permettra également :

• De découvrir une méthodologie pour optimiser les différentes étapes de traitement de jeux de données et la mettre en application à partir d’un logiciel open source : OpenRefine.
• D’acquérir une connaissance pratique de son fonctionnement en mettant en application un process de traitement sur des exemples de documents, et d’identifier les avantages ou difficultés d’une telle démarche en lien avec l’outil proposé, dans des projets SHS.
• De se familiariser avec l’interface par la pratique et par des échanges avec les formateurs.

Objectifs :

• Mieux appréhender son rôle de maître d'apprentissage, les missions et les responsabilités associées

• Concevoir et structurer un plan de tutorat et de suivi dans la durée, s’inscrire dans un partenariat pédagogique et professionnel avec le CFA

• Conduire la relation avec l’apprenti.e, de l’accueil initial à l’obtention du diplôme (conditions d’accueil, d’intégration, de transfert de compétences et d’évaluation de l’apprenti.e)

Objectifs :

• Prendre en main la boite à outils du formateur en présentiel
• Concevoir, animer et évaluer vos formations
• Utiliser les techniques d’animation spécifiques d’une animation en distanciel

Objectifs :

• Identifier les résultats valorisables
• Formaliser le potentiel d’un projet de recherche et mieux le communiquer
• Mettre en avant les éléments nécessaires à l'obtention des financements souhaités pour une maturation
• Identifier la voie de transfert adaptée pour permettre à une innovation d’émerger dans le monde socio-économique
• Se rapprocher du monde socio-économique

Objectifs :

• Connaitre et maîtriser les techniques d’exploitation d’une zone de confinement biologique de niveau 3

• Posséder les connaissances de base pour la gestion des contrôles et qualifications sur l’installation et les équipements critiques

• Savoir adapter son comportement en fonction des situations pour éviter les contaminations

• Acquérir les bonnes pratiques associées

Information importante :

Cette formation étant particulièrement sollicitée, nous vous invitons à renseigner soigneusement votre demande d’inscription.

Pour cela, il est impératif de :

Renseigner le questionnaire en ligne avant le 20/06/2025 : https://newalderaan.cnrs-bellevue.fr/limesurvey/index.php/919893?lang=fr

Objectifs :

• Transmettre les connaissances fondamentales nécessaires pour étudier et comprendre un plasma en interaction avec un écoulement,
• Décrire les interdépendances entre plasma et écoulement selon les propriétés de gaz et/ou des liquides utilisés,
• Faire connaître les principaux diagnostics optiques de mécanique des fluides utilisables dans un plasma (vélocimétrie par imagerie de particules PIV, strioscopie, …),
• Donner des éléments d’analyse en mécanique des fluides des résultats issus de mesures PIV,
• Détailler la physique propre aux jets libres ou impactants sur la base des quantités moyennes et temporelles,
• Aborder les principales méthodes numériques utilisées pour modéliser les interactions plasma-écoulement,
• Présenter des applications utilisant une interaction plasma-fluide (matériaux, biologie, chimie, etc.) ainsi que les applications utilisant spécifiquement les propriétés des plasmas pour générer un écoulement (propulsion, contrôle d’écoulement),
• Favoriser la rencontre entre plusieurs communautés de chercheurs spécialisés dans les plasmas froids et la mécanique des fluides.

Objectifs :

Objectifs :

• Mieux appréhender son rôle de maître d'apprentissage, les missions et les responsabilités associées

• Concevoir et structurer un plan de tutorat et de suivi dans la durée, s’inscrire dans un partenariat pédagogique et professionnel avec le CFA

• Conduire la relation avec l’apprenti.e, de l’accueil initial à l’obtention du diplôme (conditions d’accueil, d’intégration, de transfert de compétences et d’évaluation de l’apprenti.e)

Objectifs :

• Connaître les prescriptions de la règlementation sur le transport de matières dangereuses
• Connaître les responsabilités des intervenants dans la chaîne de transport (expéditeur, destinataire, transporteur, etc.)
• Savoir classer/identifier son produit selon les règlementations du transport : ADR (accord européen relatif au transport de marchandises dangereuses par route), sensibilisation IATA (association internationale du transport aérien)
• Savoir comment emballer, expédier, transporter et/ou réceptionner un colis
• Être formé au titre du chapitre 1.3 de la règlementation ADR.

Objectifs :

La fresque du climat est un atelier ludique et collaboratif qui permet de comprendre l’essentiel des enjeux climatiques pour passer à l’action. Basé exclusivement sur les rapports du GIEC, dont le CNRS est le premier contributeur, la Fresque du climat apparait comme un atelier scientifiquement robuste pour sensibiliser les agents aux enjeux climatiques.

Objectifs pédagogiques

• Être capable d’expliquer les liens de causes à effets du réchauffement climatique.
• Être capable d’appréhender de manière systémique la crise écologique actuelle.
• Être capable de comparer l’impact des différents leviers d’action imaginables, de les critiquer de manière constructive, et d’argumenter sur ses choix et idées

Objectifs :

En bref, cette formation permet de devenir animateur ou animatrice de la fresque du climat

Cette formation vise à permettre aux participants :

* D’être capable d’animer une fresque du climat

* Maîtriser le contenu de la Fresque du Climat

* D'approfondir sa connaissance des causes et conséquences du changement climatique

Objectifs :

• Acquérir les outils analytiques et numériques pour dimensionner les installations sous vide en régime moléculaire
• Connaître les calculs de conductances par des méthodes analytiques et statistiques en régime moléculaire.
• Connaître les calculs de descente en pressions, les calculs matriciels des gradients de pression en régime moléculaire.

Objectifs :

• Mieux appréhender son rôle de maître d'apprentissage, les missions et les responsabilités associées

• Concevoir et structurer un plan de tutorat et de suivi dans la durée, s’inscrire dans un partenariat pédagogique et professionnel avec le CFA

• Conduire la relation avec l’apprenti.e, de l’accueil initial à l’obtention du diplôme (conditions d’accueil, d’intégration, de transfert de compétences et d’évaluation de l’apprenti.e)

Objectifs :

• Savoir traiter les mises en service des immobilisations en cours
• Analyser et procéder au rattachement des financements externes de l’actif
• Procéder aux corrections d’erreurs d’imputation comptable

Objectifs :

A l’issue de la formation les stagiaires doivent être capables de formuler leurs propres expressions de besoins en termes d’indicateurs et de tableaux de bords adaptés au pilotage de l’unité, de concevoir des tableaux de bords pertinents et de maîtriser les fonctionnalités essentielles à une bonne exploitation de Portail DATA

Cette formation s'inscrit dans le cadre d'un parcours. A ce titre, nous vous remercions de bien vouloir suivre les modules précèdents. Le parcours se trouve en annexe du programme.